十大员工培训策略技巧，帮助企业提升培训的效果和成果。
1、制定明确的培训目标
制定明确的培训目标是培训的基础，也是培训成果评估的依据。在制定培训目标时，需要根据员工现有的技能水平和岗位需求，明确培训的重点和方向，以确保培训的针对性和实效性。
2、确定适合的培训方式
不同的培训方式适用于不同类型的培训内容和员工需求。根据培训目标和资源情况，选择合适的培训方式，如课堂培训、在线学习、实地考察等，以提高培训的灵活性和参与度。
3、建立有效的培训评估机制
培训评估是确保培训效果的重要环节。建立有效的培训评估机制，包括培训前的需求评估、培训中的反馈机制和培训后的成果评估，可帮助企业了解培训的实际效果，及时进行改进和调整。
4、关注培训师资的专业素质
培训师资的专业素质直接影响培训的质量和效果。选择具有丰富经验和专业知识的培训师，能够为员工提供实用的培训内容和案例分享，激发学员的学习热情和主动性。
5、注重培训内容的针对性
针对性的培训内容能够更好地满足员工的学习需求和知识补充需求。根据员工的职位、技能水平和发展方向，设计具体的培训内容，注重实用性和应用性，使培训内容与员工的工作紧密结合。
6、营造积极的学习氛围
通过营造积极的学习氛围，可以激发员工的学习兴趣和主动性。企业可以组织学习小组、开展学习分享会等活动，营造良好的学习氛围，促进员工之间的互动和交流，提高学习效果。
7、提供多元化的培训资源
提供多元化的培训资源能够满足员工不同的学习需求和学习方式。除了传统的培训课程外，企业还可以提供在线学习平台、培训视频、电子书籍等多种形式的培训资源，让员工可以自由选择适合自己的学习方式。
8、定期进行培训需求调研
定期进行培训需求调研，能够及时了解员工的学习需求和学习意愿。通过员工满意度调查、需求反馈等方式，收集员工的培训需求和建议，为后续培训计划的制定提供参考和依据。
9、关注培训后的跟踪和巩固
培训后的跟踪和巩固是培训效果的重要环节。企业可以通过考试、实践项目等方式，对员工进行培训成果的检验和评估;同时，结合工作实际，提供相关工具和支持，帮助员工巩固所学的知识和技能。
10、建立长效的培训机制
培训是一个长期的过程，仅仅凭借一两次培训很难达到理想的效果。建立长效的培训机制，将培训纳入企业日常管理的重要组成部分，形成持续的学习和培训文化，才能够实现员工培训的长期效益。
1.定义和理解目标
作为雇主，您首先需要定义员工培训本身的目标和目的。问问自己，"这种培训最终将如何证明对公司有益?通过这样做，您可以使培训保持在正轨上，并了解您需要关注的领域。
确定的员工培训目标和目的还可以帮助您深入了解员工的技能与解决当前或未来的公司需求或将来提供最大回报的技能最相关。
2.了解员工当前的技能水平
几乎不可能有一群具有完全相同技能水平的员工。通过了解员工当前的技能水平，您可以创建一种更加定制和个性化的方法，为他们每个人提供适当，有效的培训。
你不必浪费时间为一个相当先进和熟练的员工教授所有基础知识 - 即使他们是公司的新手。为了使训练过程更容易，您可以根据他们的技能水平将小组分成较小的小组。
3.将培训视为一项有价值的投资
因为它是。在员工完成任何任务之前，为他们提供适当的培训是确保他们不仅正确而且有效地完成培训的最佳方法之一。因此，与其将培训视为一项费用，不如改变观点，开始强调培训对公司来说是一项有价值的投资。
专业和深思熟虑的培训不仅将创造熟练的员工，还将创造快乐，满意和富有成效的员工。它可以帮助您降低离职率并保持其绩效的提高。这可能是对员工队伍增长和发展的长期投资。
4.创建员工培训视频
为员工提供有趣和引人入胜的培训计划是让他们在学习和提高绩效的同时保持动力的关键。您可以创建培训视频，以便他们能够随时随地按照自己的节奏学习。
培训视频或员工入职视频(适用于新员工)允许员工在观看时练习技能，甚至在练习应用这些技能或执行任务的步骤时暂停这些技能。与其打印出那些笨重的培训材料，让员工阅读所有这些材料都令人生畏，不如投资购买具有专业外观的培训视频。
5.给予足够的休息时间
员工培训计划不必如此令人生畏和疲惫。超过94%的员工同意，如果公司投资于员工培训，他们会留更长时间，但如果你让他们整天学习 - 而不是停止，他们只会提前辞职，而不是发展他们的技能。因此，给他们充足的休息时间至关重要。
充足的休息时间也有助于员工完成他们通常要做的其他任务。这种增加的灵活性将使他们在培训期间更容易集中注意力。
6.成果后续行动
员工培训过程不仅仅是给他们几个小时的讲座或片面的信息。更重要的是跟进学习成果。确保你确实审查并获得员工的反馈。
评估学习成果是确保员工学到的所有知识都是有意为之和必要的一种理想方式，以确保新信息得到利用。
1.制定时间表
每个人必须有一定计划。时刻表就像是一幅地图，具体指导着教学目标的进行。时间观念安排也可以进行讨论和展现，并且可以为每一部分设置大概的期限。时刻表还能够不时地提示培训讲师进行到了哪里。
2.一切为了学习培训
留意!假如学习场所偏移得很远，并且不断时间比较长，将有可能会让你的参加者心寒。若不能在工作上应用学过到的办法，将不能考量学习效率，所以这往往是学习培训成功和失败最主要的显色剂。
3.把成人作为成人来学习培训
现今学习培训已不仅以画杨桃演试的形式进行，做为培训讲师你就应该：
(1)给与学生一定考验
(2)重视学生
(3)使学生有可能会影响或调整学习的过程和某一段具体内容
(4)给他以自我发觉的形式学习机会
(5)提供一个安全学习场所
(6)给与更专业的意见反馈
4.确保平等参与其中
让一些活泼开朗的、较为自信参加者在谈中扮演主人公很容易，但是你应当保证时长获得公平公正的分派：
(1)选用轮着的形式，使每个人均有讲话的好机会
(2)防止与那些要想核心探讨的人进行对视
(3)向这些默不作声得人提出问题
(4)私下使人们意识到了他们想操纵探讨的趋势。也可以寻找他的协助，以帮助别人各抒己见地表达观点
(5)感谢他们可以将自己的观点与人分享，随后可以这么说："下面我们就来听一听别的人的想法。
5.解决不良表现
有时候都会有这样的情况，有些人看起来冷淡、不友善或是比较腼腆，培训讲师应积极干涉。在大多数情况下，干涉该类不良表现能够起到危害别人的行为功效。培训讲师能够尝试：
(1)贴近他
(2)使他意识到了你正在关注他
(3)把心思放在这个问题上，不必开展恶意中伤
(4)聆听它的一切埋怨
(5)给予帮助，在你力所能及的范围之内
