做好培训管理的前期准备工作，让企业培训管理达到效果。企业培训管理的最终目的是，通过培训提升员工的能力，一切培训的目的可分心态培训和能力培训。企业培训管理不能随便的展开，需要有一定的参考标准，同时要符合企业发展的实际情况，企业培训管理的六大要素，供参考。
一：充分做好培训前期准备
无论是培训师还是企业培训组织者、学员都需要做好充足的培训前准备工作。老师要理解学员的需求，做好有针对性的教材PPT编写和案例设计，包括课程演绎流程、教学手法运用，我们在培训之前都同企业方总经理、人力资源部高级经理进行了有效沟通，达成共识，在培训教材制作完毕后交由企业方高层审定才实施培训。
二：充分把准学员需求
培训师和企业培训管理者都要共同努力，有效沟通，把准学员们真正的培训需求。我们在做本次培训之前，通过问卷调查、电话沟通、高层访谈等方式了解为什么要做《企业定岗、定编、定员、工作分析与价值评估》这个课程?原因是基于公司的新业务拓展，新产品开发和管理需要，准备做相关的人员需求规划和准备，同时公司的管理者们在这方面的经验和技能不足，需要得到专业指导，才产生了本次培训机会。
三：企业领导者充分重视培训
企业培训，只有高层领导者和学员们都真正重视起来，才能确保效果。这方面公司领导者在这方面是榜样。公司高层程总、卓总、各系统总监对本次培训高度重视。一方面高管层无一缺席，大家都全程参加学习，在课间分组活动和讨论时，各位高层领导不仅仅与中层管理者一起讨论问题，参与管理活动，尤其像行政总监魏总、生产总监乔总等都亲自充当团队小组组长角色，在课堂中手把手和管理者们一起有效互动和沟通，完成老师布置的作业和任务，同时积极、主动参与心得分享交流。
四：培训师实战的功底和高超控场授课技巧
一堂完美的培训，企业培训管理师始终是主角。老师的教学水准与状态决定培训效果。因此，培训师要对整个课程教学的掌控做到严谨、活泼、高效、有序、有料、有趣。
五：良好的教学环境、合适的培训时间、活跃的课程氛围
培训的效果肯定是与教学的环境、培训时间上的安排、以及课程的整体气氛息息相关。教学的环境包括硬环境和软环境两个方面。硬环境是指培训的场地空间要适宜，大家座下去不拥挤，有活动的空间，教室里的灯光、温度、湿度等适中，投影仪、电脑、激光笔、音响、话筒、功放、白板、笔、纸和记分牌等在培训前都准备就绪，这些细节是确保培训顺利进行的关键。另外课堂上的软环境比硬环境更重要。
六：积极、不懈地做好培训效果的转化
培训完毕后，为什么效果不明显呢?很多企业和学员反馈：“老师讲起来很精彩，想起来也的确感动，可回到公司去就是不能应用和行动”。这个问题关键是没有做好培训效果的转化，因此课后去实施课堂上老师所讲、所要求的内容才会起作用，学以致用是关键。
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