管理者是公司的领头羊，这个位置可不是好当的，需要有管理能力和业务能力才能胜任，如果管理者的管理能力不够，不能培养下属，下属没有责任感、没有动力、不学习、不进步，那么最终公司就会出现恶性循环，企业效益越来越差，老板就会更加生气。那么怎么才能解决这个问题呢?
1、要学会换位思考
换位思考就是将心比心，把自己置身于对方的位置上去思考问题，就会以对方的立场来看问题，也就是换位思考。
管理者要学会换位思考，站在公司老板的角度考虑问题，如果自己是老板，会怎么想?怎么做?
当你站在员工的角度去思考时，就会发现很多问题。如果你是员工，你会怎么做?你会怎么想?
从不同角度来看问题，会有不同的结果。所以说作为管理者要学会换位思考。
2、要懂得用人所长
一个优秀的管理者，不仅要懂得如何让老员工为公司创造效益，还要懂得如何让新员工发挥所长，不能一味地否定老员工，老员工也有老员工的优点，不能把他们都否定了。
因此在管理工作中，管理者要懂得用人所长，因为只有用好人才，才能发挥最大的效益，让他们干出成绩来。相反，如果一个管理者只会用自己的长处去否定别人的短处，这样不但会打击别人的积极性，还会让下属觉得你不信任他。从而对工作失去信心。
3、激发老员工动力
老员工是企业发展的基础，是企业的宝贵财富，他们为企业的发展立下了汗马功劳。企业在激烈的市场竞争中生存下来，就必须依靠老员工的力量。因为老员工掌握着公司的核心技术，更了解公司的产品和服务，因此如果没有老员工的支持和配合，企业将会面临很大的困难。因此，企业要想让企业得到长足发展，就必须充分重视老员工的作用和价值。
传统的激发动力理论关注强调根据员工不同的需求而采取不同的激励，通过满足员工的“需求”而增加员工的“满意度”。而事实上，增加“满意度”并不一定能够有效激发员工的工作动力。其实管理大师德鲁克也有相同的观点，他甚至认为“员工满意度”这个概念“可以说毫无意义”，德鲁克认为就算它具有某种意义，员工满意度仍然不足以激励员工充分满足企业的需求。比如一个人不满意他的工作，可能是无法从工作中获得满足，也可能是因为他想要有所长进，想要改善他和所属团队的表现想要完成更大更好的任务。这种对现状的不满意，恰恰是激发他工作动力的积极因素，而不是阻碍因素。因此，“员工满意度”在激励中毫无意义，但是很多企业仍然把激励局限在提高“员工满意度”上做文章，这是目前管理实践中一个致命的误区。因此找到好的激励方式也是非常重要的。
4、培养新员工
公司新员工的来源主要是院校毕业生，与提升专业技能相比，初入职场的新人更重要的是解决心态和思想问题，即从学生人到职业人这样一个职业心态的建立与转变。好的开始就是成功的一半。根据首因效应原理，新员工在与企业一开始接触就能够感受到正向积极的信息，那么这种影响将是积极而且深远的。企业工作作风的传承、价值观的传递，关系到公司持续发展问题，关系到新员工工作素养的形成问题，因此要不遗余力通过各种方式在各种场合下进行渗透式教育。
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